9月1日，工程实践创新中心开启了2025年秋季学期的第一课。作为承载“新工科实践育人”与“劳动教育融合”双重使命的核心阵地，经暑期周密筹备、教学方案升级与特色课程打磨，为来自机械、设计、建规等学院总计414名学生呈现了一堂堂内涵丰富的实践课程。
在13个2024级工程训练课堂上，学子们精神抖擞，眼里满是对动手实操的热切期待。老师们耐心细致地讲解设备操作技巧和任务安排。实操环节，学生们迅速戴好护具，切换到“实战模式”，电焊枪嗞嗞作响，工业机器人在学生编程操控下运转顺畅，每间教室的氛围既专注又活跃，为新学期工程实践写下充满活力的开篇。
锻压成形课堂模具拆装现场
焊接成形课堂学生在进行焊接练习
PCB制作教学现场
“工业机器人应用”课堂教学
“PLC应用”实训现场
开学第一天，除了工程训练课堂外，工创中心还开出了四个劳动教育课堂，其中“解密工业机器人”2个，“金属浮雕制作”“回转体工艺品制作”课堂各1个。来自全校10多个院系的91名学生，通过“劳动教育系统”选修了上述课程，并在开学第一天开启了他们新学期的劳动教育之旅。
“解密工业机器人”劳动教育课程现场
为确保开学第一课顺利开展，工创中心的教职工们在暑假期间就开始了教学准备，从教学管理到硬件保障，均进行严格把控。教学管理团队利用暑期完成了秋季学期的1500个课堂（含268个劳动教育课堂）的排程与系统录入工作，涵盖机械、材料、船海等13个院系，总计2680名学生。一经系统录入，师生只需点开“工程训练信息管理系统”或“劳动教育信息管理系统”，即可快速进行查课、选课操作，推动教学流程在信息化进程中高效运转。
此外，在开学前，教职工启动了“秋季设备特检”工作：对每台机床进行排查，管路是否通畅、润滑系统是否有效、气路有无泄漏等情况。在此基础上，还对每台设备进行了通电试运行；对教室里的多媒体设备、教学电脑进行通电核检；对走廊和实训间的照明灯具也逐一进行检修。中心安全工作小组，由中心主要负责人带队，组成专项检查小组，深入各工程训练实验室、创新实践工作坊以及大型仪器设备平台进行全面检查在开学前对各实训车间进行了二次核检，确保期初教学准备工作充分无遗漏。
图7：开学前安全检查
金秋时节，既是收获之季，更是耕耘起点。工创中心将以开学第一课为契机，锚定“实践筑匠心、创新育人才”的目标，让每个学生在工程训练中练就真技能，在设计与创作中涵养劳动品格，为新工科人才培养注入满满的“金秋动能”。
